切丽·斯特林厄姆不知道如何不做母亲。 “人们总是对我说，‘把你的‘妈妈’收起来！’”她笑着说，半是尴尬，半是骄傲。 “我不能!”

斯特林汉姆是一个女儿、一个孙女和三个继子女的母亲。 She’s also an LNA at the Vermont Veterans’ 回家 in Bennington. “当你走进（病人）的房间，当你走过时，他们只是看起来很悲伤，当你走进来，让他们微笑-这是最好的报酬……照顾别人就是我所做的。” 我有这种基因。 我不能让它消失。”

除了为人父母和工作之外，斯特林汉姆还在成为一名lcn护士的路上，这要归功于她特别关心他人的基因，也要归功于CCV。 “我很感谢CCV，因为没有他们，我不知道我今天会在哪里。 当我还是一个苦苦挣扎的年轻父母时，他们帮助了我；当我是一个苦苦挣扎的成年学生时，他们也帮助了我。”

斯特林厄姆在本宁顿长大，高中毕业前三周就辍学了。 “我有点像一个白痴少年，没有考虑过我的未来。 我只是在那一刻想了想，但这并没有给我带来任何帮助。” 她在母亲和继父的帮助下抚养女儿。 她最终获得了普通教育文凭，成为了一名LNA。 In 2007, she started taking classes at CCV-Bennington, but left when juggling work, parenting, and school became too much.

She started working for 巴亚达家庭保健中心, where she was employed off and on for eight years as a home health aide and a caregiver in hospice. 在巴亚达的工作间隙，她探索了其他职业，但一直回到医疗保健行业。 “一切都很好，”她说，“然后有一天我醒来，说‘这还不够。 我需要做得更多。“我是我的员工的大力拥护者，但我觉得作为LNA，我没有被倾听……我的理论是，如果护士和医生不与LNA交谈，他们就不知道发生了什么。” 我们了解这些人，因为我们每天都和他们在一起。”

斯特林厄姆于2017年秋天回到CCV，目标是继续上护理学校。 “我想提高自己。 我有一个两岁的孙女，我希望能够满足她的需要，带她去迪斯尼乐园，做所有我不能为我自己的女儿做的事情。 所以为了让我做到这一点，我必须提高自己。 完善自己就是成为一名LPN。”

Stringham is taking advantage of a popular route to LPN licensure: she earned her prerequisites at CCV and then transferred to 佛蒙特州理工大学. 佛蒙特理工学院护理学院副院长萨拉·比林斯-伯格（Sarah Billings-Berg）表示，该校大约四分之三的护理专业毕业生是在CCV开始他们的教育的。 在本宁顿和整个州，两所学院之间建立了良好的合作关系，这意味着学生有一条清晰而直接的途径获得高要求的护理证书。

根据斯特林厄姆的经验，转会过程是无缝的。 “它们是姐妹学校，所以我的学分也跟着我。 我从CCV毕业后，所有需要带我去佛蒙特理工学院的学分都跟着我。 过渡非常容易，部分原因是这里有很多了不起的人，他们都在为你的成功而努力。”

达西·奥克斯（Darcy Oakes）是CCV-本宁顿分校的学生咨询协调员，她说CCV/佛蒙特理工学院的衔接课程对学生来说是一个显而易见的选择。 “我们在佛蒙特理工学院和CCV之间建立了如此牢固的关系。 学生们听说了这些，他们知道了这些，这给他们带来了信心，否则他们就会因为教育成本、时间投入和风险而充满焦虑。 And so when we have such a strong relationship we’ve built over time…students feel confident to access that pathway.”

CCV’s wide 各种各样的课程和项目, from individual prerequisite courses to the allied health preparation certificate and the health science associate degree, provide a solid foundation from which students can pursue further education and/or begin working. 佛蒙特理工学院提供1+1+2的职业阶梯，这意味着学生可以在每一年的学校学习后获得证书，帮助他们在职业生涯中提升，从护士证书到副学士学位再到护理学士学位。 比林斯-伯格说，像斯特林厄姆一样，“很多（佛蒙特理工学院的）学生都是非传统的学生，所以他们正在从事第二或第三份职业，他们的孩子还在上学，他们可能是单亲父母，或者父母双方都必须打两份工，所以这真的是一种模式，让他们在一年内获得证书，这样他们就可以开始工作，更快地开始赚钱。”

斯特林厄姆在制定重返校园的计划时并没有考虑其他大学； 她知道她需要一个离家近的地方。 奥克斯说，让学生能够在当地社区继续接受教育，“这就是一切”。

现在是她在佛蒙特理工大学的第二个学期，斯特林厄姆说她面临着一个全新的挑战。 “挣扎是真实的……现在我只是在挣扎着维持生计。 但这是值得的。 如果挣扎不是真实的，那么最终就不值得了。 值得拥有的东西都不容易获得。”

尽管新学期面临诸多考验，斯特林厄姆还是下定了决心。 她说她的女儿（也在CCV学习）是她最大的动力。 “她是我做任何事的闺蜜。 如果我（在学校）遇到困难，我就会给他们打电话。 她是我的英雄，百分之百。” 而且，她知道她的努力会得到回报。 “我认为成为一名LPN将为我打开许多大门。 我可以住在养老院，我可以去医生的办公室。 我可以去医院，我可以去旅行。”

斯特林汉姆是一个在照顾别人的同时也在被照顾的时候茁壮成长的人。 这是她在CCV工作期间取得成功的重要原因，从那以后。 “好像这里的每个人都认识你……教练真的很关心你，他们希望你做得更好。” 她说，她也感受到了来自员工和同事的支持。 “我认为最重要的是，他们真的关心你，他们会关注你，他们会看着你说，‘你看起来今天很糟糕，我能做些什么？’他们真心希望你成功。”